DIDATTICA

Percorsi individuali

CANTO

Lezioni individuali rivolte a bambini, ragazzi e adulti.
Le lezioni sono personalizzate in base all’età, al livello di partenza e agli obiettivi di ciascun allievo. 


SONGWRITING

Questo percorso è dedicato a chi desidera avvicinarsi alla scrittura di testi e musica, anche partendo da zero.  Durante il corso ascolteremo e analizzeremo brani, sperimenteremo melodie e armonie ed esploreremo strategie utili per sviluppare un linguaggio artistico personale e trasformare idee ed emozioni in musica. 


PIANOFORTE
COMPLEMENTARE

Lezioni individuali rivolte a chi desidera avvicinarsi per la prima volta al pianoforte o approfondirlo come strumento di accompagnamento per il canto e per la pratica musicale personale. 
Il percorso viene costruito in base agli obiettivi dell’allievo e può essere utile sia a chi vuole acquisire le basi dello strumento, sia a cantanti, insegnanti o musicisti che desiderano accompagnarsi durante lo studio o nelle esibizioni. 


Laboratori collettivi

CANTO IN CERCHIO

Pratica di esplorazione vocale, corporea e ritmica rivolta a giovani e adulti frequentanti scuole di musica del territorio.
Il laboratorio può essere proposto e adattato anche ad altri contesti, tra cui scuole primarie e secondarie, associazioni culturali, gruppi vocali.

La voce è il cerchio e il cerchio è la voce (Albert Hera)


VOCE, MOVIMENTO E RESPIRO

Esplorazione della relazione tra voce, movimento e respiro. Rivolto a cantanti, performer, attori, danzatori. Attraverso pratiche di respirazione, consapevolezza corporea, vocalità e improvvisazione, svilupperemo libertà espressiva vocale e corporea, creatività, maggiore comunicazione, ascolto reciproco, relazione con il gruppo e con lo spazio circostante.


Progetti educativi per le scuole

Realizzo laboratori musicali rivolti a scuole primarie e secondarie. Ogni progetto è modulabile in base all’età dei partecipanti, alla durata e agli obiettivi educativi.

  • Voce, corpo e ritmo: esplorazione vocale, body percussion, improvvisazione. Per scuole secondarie di I e II grado
  • Il linguaggio del jazz: percorso di improvvisazione vocale e composizione. Per licei musicali
  • Coro

(in fase di organizzazione)


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